Инженерная практика в ОАО «Гродно Азот» — надёжный мост между теорией и производством

В ОАО «Гродно Азот» успешно реализуется учебная общеинженерная практика студентов 2-го курса специальности «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» БГТУ. Это не просто производственный опыт — это система, где знание становится действием. Учебная практика в ОАО «Гродно Азот» — это не единичная инициатива, а часть целостной стратегии подготовки кадров.

Теория в действии: первые шаги

Практика проходит в несколько этапов и сочетает фундаментальные знания с непосредственным участием в технологических процессах. Первый этап прошёл под кураторством доктора технических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии естественных наук и Европейской академии естествознания Людмилы Ещенко.

По словам Людмилы Семёновны, «Гродно Азот» — одно из самых технологически сложных предприятий концерна. Весь процесс проходит в газовой фазе, что требует от специалистов высокой квалификации, понимания процессов и вдумчивости. Потому молодёжь должна не просто посещать занятия, но и стремиться к логическому осмыслению — тогда обучение становится не временем потерь, а временем приобретений.

— Студенты должны логически мыслить, анализировать даже в своей повседневной жизни. От них требует этого их специализация, которая, к слову, очень сложная. Именно так формируются настоящие инженеры, — делится она философией подготовки. Людмила Семёновна абсолютно уверена в том, что знакомство студентов с промышленной химией — это всегда момент преображения.

— Каждый раз я сама, идя по «Азоту», испытываю возвышенное состояние от мысли: как это можно было всё создать!? Чего стоит только наш карбамид — он красив в любом состоянии. Свои эмоции и настрой передаю и студентам. Всегда стараюсь воодушевить, потому что убеждена, что наша молодёжь — прогрессивная и способная, а самоотдача преподавателя несомненно даёт свои плоды.

Производственная философия

Преподаватели и руководители практики убеждены: адаптация в профессии начинается с понимания. Инженер-химик — не просто статус, это профессия, требующая особой выносливости и страсти к делу.

— Чем глубже ты вникаешь, тем легче тебе потом. Я воспитываю в требовательности, но справедливости. Без знания профессии диплом теряет вес, — резюмирует Людмила Семёновна.

Студенты и наставники: диалог поколений

Студенты 2-го курса специальности «Химическая технология неорганических веществ, материалов и изделий» БГТУ проходят практику как в группах, так и индивидуально, под руководством наставников. Это позволяет получать знания и формировать личную ответственность за результаты труда. Среди лекторов опытные сотрудники предприятия Юрий Новосад — начальник цеха карбамид-2, Сергей Житкевич — инженер-технолог цеха олеума, Дмитрий Овсеец — заместитель начальника цеха по технологии АКиКАС, Артём Филиппенко — инженер-технолог цеха аммиак-4.

— Мой талантливый ученик — первый заместитель генерального директора — главный инженер Сергей Силивоник всегда говорит: не оценки решают, а квалификация. Производство требует вдумчивости, потому что связано с высокими температурами, давлением, с взаимодействием со взрывоопасными смесями, — отмечает Людмила Семёновна.

Будущее в руках тех, кто стремится

Химическая промышленность Беларуси — в развитии, несмотря на вызовы. Будущие инженеры видят смысл и перспективу, а поддержка предприятия становится катализатором роста. Своим студентам-практикантам Людмила Ещенко с гордостью декларирует важную истину: «Мы компактная страна, но самодостаточная. Всё зависит от желания обучаться и развиваться».

ОАО «Гродно Азот» — это отличная площадка для инженерной практики и перспективное место трудоустройства. Здесь молодые специалисты сталкиваются с высокотехнологичными процессами, реальными производственными задачами и атмосферой требовательности к качеству знаний. Химическая промышленность по своей сути сложна и потому требует от молодых кадров зрелого подхода, устойчивого мышления и готовности к вызовам. Те, кто соответствует этим критериям, становятся частью коллектива, который движет предприятие вперёд. Студенты, вдохновлённые примером предприятия и наставников, в будущем станут опорой отрасли. Их путь начинается здесь — на производстве, в диалоге с реальными задачами.

Источник: Гродненский химик